חלפו עברו להן כבר שלוש שנים, הייתם מאמינים? הילד כעת בשנה הרביעית לחייו והוא ממשיך לגדול ולהתפתח. בתקופה זו עולמו של הילד יהיה מוצף פנטזיה ודמיון עשיר. במהלך השנה ילדכם יתפתח במגוון תחומים וכיוונים.

 

מה מתחדש?

כפי שתראו - המון, אבל יש לזכור שלכל ילד יש את הקצב שלו, כך שלא כל ילד חייב לבצע את הכל.

חיי החברה עוברים מהפך. זה הגיל שבו ילדכם נכנס רשמית אל מסגרת החינוך והוא מרחיב את כישורי המשחק עם ילדים אחרים. הוא כבר מצליח לשחק עם קבוצת ילדים בגילו לפעמים במשך 20 דקות (וזה לא מעט..) ולהבין את תפקידו בתוך משחק מתוכנן ומובנה. הוא מנהל משא ומתן על תפקידיו במשחק.

הילד מתקדם לא רק בכישורים החברתיים ובמשחק. הוא מפתח מיומנויות מוטוריות חדשות - הוא לומד לקפוץ ולעתים יצליח לעמוד על רגל אחת לזמן קצר. הוא יצליח לעלות ולרדת במדרגות בהשגחת מבוגר, אך ללא עזרה. כמו כן, הוא מצליח לקפוץ ממדרגה ולנחות על 2 הרגליים. במשחק, הילד יצליח לבעוט בכדור, לזרוק כדור מעל הראש ולעתים אפילו לתפוס כדור שמקפיצים לכיוונו. כמו כן, ילדכם יודע לזוז קדימה ואחורה בזריזות. 

 

גם השליטה בידיים משתפרת ועימה מגיעות יכולות חדשות. בגיל זה הילד כבר מצליח לצייר צורת ריבוע ועיגול. בנוסף, הוא ייתכן וכבר יוכל להעתיק מספר בודד של אותיות דפוס. הוא יודע לצייר בן-אדם עם 2-4 איברי גוף. ילדכם כבר לומד להשתמש במספריים בהשגחת מבוגר. הוא נועל נעליים ומתלבש לבד. שימו לב שלכפתר את הכפתורים לבד עוד יכול להיות מאתגר לגיל הזה...

ההבנה והשפה של הילד ממשיכים להשתכלל. בגיל שלוש הוא מתחיל להבין את ההבדל בין ״דומה״ ל״שונה״. הוא מכיר כבר לפחות 3 מילות יחס (לדוגמה "מעל", "מתחת" וכו׳). הוא כבר משתמש במשפטים בני 5-6 מילים. הוא מתחיל לספר סיפורים ומדבר דיבור מובן וברור גם עם זרים. ילדכם כבר יודע שמות של כמה צבעים ואפילו יודע להתאים אותם לצבע הנכון. הוא מתחיל להבין את הקונספט של לספור ומתחיל להכיר את המספרים. הוא יודע לספור עד 3 ולעיתים אף יותר.  כמו כן, הוא מתחיל להבין עוד דברים על העולם כמו תפיסת זמן ומסוגל לשחק בעולם הדמיון. הילד מתעניין בחוויות חדשות, משתף פעולה עם ילדים אחרים ומשחק בלהיות ״אבא״ או ״אמא״. תתחילו לראות יותר ויותר משחקי פנטזיה ודמיון. אופייני שהילד מדמיין שדברים שהוא לא מכיר או מפחד מהם הם מפלצות. בנוסף, הילד הופך להיות יותר ויותר עצמאי בתקופה הקרובה ואולי גם יתחיל להתמקח אתכם.

 

כאמור לכל ילד הקצב שלו, ואין צורך לדאוג אם הילד מבצע רק חלק מהדברים. מתי כדאי לפנות לאחות טיפת חלב או לרופא הילדים? הנה כמה דוגמאות:

- אם הילד לא מצליח לזרוק כדור מעל הראש או לא מצליח לקפוץ כלל.

- בוכה באופן קיצוני כאשר ההורים עוזבים אותו.

- מתפרץ ללא ריסון באופן קיצוני כאשר הוא כועס או עצוב.

- מתעלם מילדים אחרים, לא מגיב לאנשים שאינם משפחה, לא משתתף במשחקי פנטזיה.

- הילד לא מצליח להחזיק כלי כתיבה בין האגודל לאצבעות.

- לא מצליח להעתיק עיגול.

- לא אומר משפטים בני שלוש מילים או יותר.

 

אם לדעתכם לילד קשה הרבה יותר מילדים אחרים במיומנויות מוטוריות, חברתיות או בשפה, תמיד כדאי לשתף את אחות טיפת החלב או את רופא הילדים.

עדכון אחרון מאי 2017

כותבים - מר יהודה פרידמן BA MED, ד"ר יאיר צדקה Md Phd, מומחה ברפואת ילדים, נוירולוגיה של הילד והתפתחות הילד.

מקורות:

american academy of paediatrics

www.healthychildren.org

חוזר משרד הבריאות להערכת התפתחות לתינוקות ולפעוטות עד גיל 6 שנים